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《涵养“静”文化 实现新生长——教师专业成长之七“静”微行动研究》发表在《苏州教育研究》

文章来源: 发布时间:2017年03月27日 点击数: 字体:

    2017年3月,学校教师发展的专题报道《涵养“静”文化  实现新生长》发表在《苏州教育研究》2017年第1-2期上。

 

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