您现在的位置:张家港市青龙小学 >> 教师工作>> 教师团队>> 语文科组>> 正文内容

【静研课堂】中年段文言文怎么教 ——殷红梅老师执教微型课题研究公开课《精卫填海》

文章来源: 发布时间:2019年11月09日 点击数: 字体:

2019年11月1日上午第一节课,我校语文组教师齐聚四(4)班聆听殷红梅老师执教的课题研究课《精卫填海》。

殷老师先让学生分享自己知道的神话故事,引出神话故事集《山海经》,并做简要介绍。通过学生自由读课文和教师示范读、学生跟读、男女生分开读、指名学生读等多种形式来感受文言文的断句,接着又进行了借助注释,理解课文的探索活动,然后学生发挥想象讲故事,理解精卫填海坚韧不拔的意志。学生独立思考——小组合作学习——全班汇报交流——师生点评贯穿课堂,课堂氛围轻松愉悦。因为这是学生第一次学古文,为了引发学生对于古文学习的兴趣,为以后的学习打好基础,殷老师总结出学习文言文的五个步骤,即读出节奏、明白意思、讲述故事、说说形象、朗读背诵,并采用以读代讲的方式,一步步引导学生去感悟、去实践,在合作学习中,使学生对古文的学习化难为易。这样不仅提高了阅读的兴趣,还培养了他们良好的学习习惯,也为以后的古文学习打下基础。

殷老师的这堂课为教学部编版教材中的小古文教学提供了优秀示范,不仅让老师们对部编教材有了新的认识,理解了编者的意图,了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点,更为今后深入挖掘教材中的重点、亮点,提高课堂教学质量,落实语文核心素养奠定基础。

[打印文章] [添加收藏]
更多