教师结合案例进行教学反思，可使课堂教学发生质的飞跃，可使教师走上专业化成长的“快车道”。基于此，10月份，我校教导处组织全校教师参加教学反思评比。其中共有11位老师获得了一等奖。   

教学反思是一种再创造的学习，是老师在上完课后对教学活动的片段进行回顾、思考、总结、评价与调节的过程。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断学习，不断探索，才能促进教育教学的有效开展。全校老师认真参与，写出了较有质量的反思。但也反映一些问题：有些老师的反思不够深入，还是没有结合一个片段去反思成功处或不足处。课后回声，缺少理论的支撑。

反思评比结束后，我们推荐一等奖老师在学校群中共享，希望对大家有一定的启发和借鉴作用。

 附：

张家港市青龙小学教师“教学六认真”教学反思评比结果（2023.10）

语文组

一等奖（4名）：

王芳《为孩子插上想象的翅膀》

陈雨佳《结合课文内容 学会预测方法》

殷红梅《教方法 实践中训练》                  

林艳萍《巧妙设计教学活动，灵活选择阅读方法》                      

二等奖（5名）  

孙艳 《识字随想》   

黄雨柔《随文识字的具体教学方法》                                

肖雪英《借助简笔画，展开想象》                                

王丽芳《抓词语联系，助画面想象》                                     

金颖《读、悟、练、体会情景交融》                         

三等奖（6名） 

缪丹《从写到讲的步步实践》  

周锦华《表达训练须赶早》                                                                                                  

黄秋霞《借助想象，感受壮美》                       

肖常春《抓细节 加想象》                                  

高宇佳 《以旧带新 提高阅读策略》                                   

侯天然《大青树下的小学教学反思》  

  数学组

一等奖（3名）

陶艳红《在摆法与算法之间构建联系》                               

李琴《打通边界 明数理》         

钱丹 《引导思维训练 达成课堂共识》  

二等奖（4名）

马正英《从具体到抽象 理解减法的含义》

陆建春《“瓶瓶罐罐”中的学问》

徐洁《有交教学发展学力》

三等奖（6名）

沈欣妍《认位置》

张静《自主探究 体验算法多样性》

陶燕《熟练掌握长方形与正方形特点教学反思》

朱海英《认识千克的教学反思》

倪琼《培养学生的数据分析观念,提升学生的数学素养》

顾利锋《有效教学 发展学力》

倪颖蕾《 在直观操作中促进思维》

外语组

一等奖（2名）

杨清《重视语音教学,提高学生口语》

罗晓青《以教促写,培养学生的写作能力》

二等奖（2名）

朱琳《游戏,让学生的嘴巴动起来》

陈琳《示范、模仿在中年级语音教学中的重要性》

三等奖（3名）

钱利洁《分析范文 仿写作文》

殷丽萍《4A I like dogs反思》

朱海涛《6A Unit1反思 》

综合组

一等奖（2名）

王展《精讲精练 打造趣理课堂》

冯蕾《如何组织室内体育课》

二等奖（4名）

戴雅芳《跨学科融合，在真实情境中培养核心素养》

杨秋思《小学美术教学中，激发学生创新能力》

周建花《让想象力进行飞翔》

沈维丹《重节奏，以节奏练习带动歌曲学习》

 三等奖（5名）

季丽梅《在活动中，体验真诚赞美》

李锋《时间分配的合理性》

陆军《创设情景，培养学生学习能力》

张淳《让学生感受编程的乐趣》

杨宁《皮肤的功能与卫生》 

苏莹莹《障碍跑的教学方式》

李冰艳《保护地球妈妈之手拉手，地球村教学反思》